🎏 Soạn Văn Bài Tranh Làng Hồ
I.Bố cục của văn bản. Đọc văn bản Người thầy cao đức trọng. 1.Văn bản trên chia làm 3 phần và ranh giới các phần: -Phần 1: câu mở bài. -Phần 2: từ "học trò theo ông" đến "cho vào thăm". -Phần 3: câu kết bài. 2.Nhiệm vụ của từng phần trong văn bản. -Phần mở
Soạn văn bài Tập đọc: Tranh làng Hồ Câu 1 (trang 89 sgk Tiếng Việt 5): Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề - Xem bài viết Soạn văn bài Tập đọc: Tranh làng Hồ mới nhất. Search by category: Ngữ văn lớp 10.
Một hôm nghe ngóng được tin làng Dầu theo Tây. Tin dữ bất ngờ, ông xúc động nghẹn lời rồi chỉ biết cúi gằm mặt xuống mà đi về. Về nhà, ông nằm vật ra, ai nói gì cũng tưởng họ bàn tán về làng mình. Khi cùng đường, ông chớm có ý định quay về làng nhưng rồi ông lại xác định "Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù".
Tranh dân gian Đông Hồ góp phần không nhỏ vào việc lưu giữ những vốn văn hoá truyền thống của dân tộc, làm cho đời sống tinh thần của người Việt Nam thêm phong phú. Hiện nay, tranh dân gian Đông Hồ đang đứng trước nguy cơ mai một do tác động của nền kinh tế thị
TRANH LÀNG HỒ Từ những ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng Hồ. Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.
Con người Việt Nam qua văn học tồn tại qua 4 mối quan hệ cơ bản: 1. Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên. - Nội dung quan trọng nhất là tình yêu thiên nhiên. - Biểu hiện: + Trong văn học dân gian: đó là hình ảnh tươi đẹp, đáng yêu của thiên nhiên: núi
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió Một hình ảnh bình dị, thân quen như cánh buồm nhưng trong thơ của Tế Hanh lại có hồn, đậm chất thơ. Phép so sánh cánh buồn "như mảnh hồn làng" có sức gợi rất sâu sắc, bởi rằng đối với những người làm nghề chài lưới thì cánh buồm chính là biểu tượng cho cuộc sống của họ.
Hồ Trường An. February 1, 2020. Tên thật Nguyễn Viết Quâng, các bút hiệu khác: Đào Huy Đán, Đông-phương Bảo Ngọc, Nguyễn thị Cỏ May,.. Sinh ngày 11/11/1938 tại Long Đức Đông, tỉnh Vĩnh Long. Tốt nghiệp Khóa 26 (1968) Trường Bộ Binh Sĩ Quan Thủ Đức. Trưởng ban Chiến Tranh Chính
Chủ thể trữ tình - người phác hoạ bức tranh đang ngồi trên chiếc thuyền câu để thả câu câu cá. Câu 3: SGK - 22 Bốn câu thơ đầu tả cảnh, một bức tranh phong cảnh rất đẹp với một không gian trong trẻo và tĩnh lặng. Cái gì cũng nhỏ bé, thanh sơ gợi một không gian thật yên bình nhưng cô đơn, vắng lặng.
1soFZe2. SOẠN BÀI TẬP ĐỌC TRANH LÀNG HỒ A- Kĩ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM Âm điệu chung của toàn bài là âm điệu kể, tả, bộc lộ cảm xúc trước những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc – một nét đẹp trong bản sắc văn hóa dân gian truyền lại cho đến bây giờ. Khi đọc, em cần thể hiện được cảm xúc ấy. Biết ngừng nghỉ ở những dấu câu, giọng đọc rõ ràng, tình cảm. Nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của các bức tranh. B- TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI 1- Phân đoạn Bài văn chia làm 3 đoạn để luyện đọc. -Đoạn 1 Từ đầu đến … “hóm hỉnh và vui tươi”. -Đoạn 2 Tiếp đoạn 1 cho đến … “ca múa bền gà mái mẹ”. -Đoạn 3 Phần còn lại của văn bản. 2- Nội dung bài Câu 1 Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam? Trả lời Đó là những bức tranh Tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ. Câu 2 Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? Trả lời Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt, đạt đến sự trang trí tinh tế màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn” càng ngắm càng ưa nhìn. Câu 3 Tìm những từ ngữ ơ hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ. Trả lời Đó là những từ ngừ -Khắc được những tranh lợn ráy có “những khoáng âm dương rất có duyên”. -Vẽ được những đàn gà con “tưng bùng như ca múa”. -Kĩ thuật đạt đến sự “trang trí tinh tế”. -Màu đen được luyện từ những “chất liệu gợi nhắc thiết tha đền đồng quê đất nước”. -Màu trắng điệp “là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa”. Câu 4 Vì sao tác giả biết ơn nhừng nghệ sĩ dân gian làng Hồ? Trả lời Vì tác giả cảm nhận những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo được một nét đặc sắc trong hội họa, tạo nên cái bản sắc riêng của văn hóa Việt Nam, truyền lại cho con cháu muôn đời, cùng với những kĩ thuật pha chế màu đặc biệt và kĩ thuật trang trí đạt tới sự tinh tế mà ngày nay chúng ta đang tiếp thu, giữ gìn và phát triển lên một trình độ mới. *Nội dung chính Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc.
Tổng hợp các bài soạn văn với độ dài bài soạn đa dạng về tác phẩm Tập đọc Tranh làng Hồ. Các bài phân tích, nghị luận, bình giảng và suy nghĩ về tác phẩm Tập đọc Tranh làng Hồ. Mời các em cùng theo dõi nhé! Soạn bài Tranh làng hồ trang 88 SGK Tiếng Việt 5 tập 2 1. HÃY KỂ TÊN MỘT SỐ BỨC TRANH LÀNG HỒ LẤY ĐỀ TÀI TRONG CUỘC SỐNG HẰNG NGÀY CỦA LÀNG QUÊ VIỆT NAM. TRẢ LỜI Tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam Tranh vẽ lợn gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. 2. KĨ THUẬT TẠO MÀU CỦA TRANH LÀNG HỒ CÓ GÌ ĐẶC BIỆT Tập đọc Tranh làng Hồ- soạn tiếng việt 5 CÂU 1. HÃY KỂ TÊN MỘT SỐ BỨC TRANH LÀNG HỒ LẤY ĐỀ TÀI TRONG CUỘC SỐNG HẰNG NGÀY CỦA LÀNG QUÊ VIỆT NAM. Đó là những bức tranh Tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ. CÂU 2. KĨ THUẬT TẠO MÀU CỦA TRANH LÀNG HỒ CÓ GÌ ĐẶC BIỆT ? Kĩ thuật tạo. màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt, đạt Loạt soạn văn, phân tích tác phẩm Tập đọc Tranh làng Hồ trên đây được Cunghocvui biên tập và sưu tầm lại. Rất mong sẽ đem đến lượng kiến thức bổ ích nhất cho các em học các em học tập và đạt kết quả tốt trong học tập!Nếu thấy hay, hãy ủng hộ và chia sẻ nhé!
Soạn bài Tranh làng Hồ Hướng dẫn A- Kĩ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM Âm điệu chung của toàn bài là âm điệu kể, tả, bộc lộ cảm xúc trước những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc – một nét đẹp trong bản sắc văn hóa dân gian truyền lại cho đến bây giờ. Khi đọc, em cần thể hiện được cảm xúc ấy. Biết ngừng nghỉ ở những dấu câu, giọng đọc rõ ràng, tình cảm. Nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của các bức tranh. B- TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI 1- Phân đoạn Bài văn chia làm 3 đoạn để luyện đọc. -Đoạn 1 Từ đầu đến… “hóm hỉnh và vui tươi”. -Đoạn 2 Tiếp đoạn 1 cho đến… “ca múa bền gà mái mẹ”. -Đoạn 3 Phần còn lại của văn bản. 2- Nội dung bài Câu 1 Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam? Trả lời Đó là những bức tranh Tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ. Câu 2 Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? Trả lời Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt, đạt đến sự trang trí tinh tế màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn” càng ngắm càng ưa nhìn. Câu 3 Tìm những từ ngữ ơ hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ. Trả lời Đó là những từ ngừ -Khắc được những tranh lợn ráy có “những khoáng âm dương rất có duyên”. -Vẽ được những đàn gà con “tưng bùng như ca múa”. -Kĩ thuật đạt đến sự “trang trí tinh tế”. -Màu đen được luyện từ những “chất liệu gợi nhắc thiết tha đền đồng quê đất nước”. -Màu trắng điệp “là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa”. Câu 4 Vì sao tác giả biết ơn nhừng nghệ sĩ dân gian làng Hồ? Trả lời Vì tác giả cảm nhận những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo được một nét đặc sắc trong hội họa, tạo nên cái bản sắc riêng của văn hóa Việt Nam, truyền lại cho con cháu muôn đời, cùng với những kĩ thuật pha chế màu đặc biệt và kĩ thuật trang trí đạt tới sự tinh tế mà ngày nay chúng ta đang tiếp thu, giữ gìn và phát triển lên một trình độ mới. *Nội dung chính Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc. Chủ đề Cảm nhậncuộc sống
soạn văn bài tranh làng hồ
